智能化教育理解心得体会

　　为深入实施国家教育数字化战略行动,积极㊣探索教育数字化赋能教育教学的新路径、新模式,提升全县教师运✅用国家中小学智慧教育平台开展教育教学的能力和水平,近日,临汾市襄汾县教育体育局在第四小学校开展了“襄汾县国家中小学智慧教育平台应用常态化普及县、校二级培训会”。

　　原山西省电教馆书记崔金辰、山西省教育技术与评估监测中心资源服务科科长梁昌进行工作指导。襄汾县教育体育局局长郝英伟为会议致辞。会议由襄汾县教育教学事务中心主任成志平主持。

　　郝英伟在致辞中强调了教师学习国家中小学智慧教育平台的时代要求,指出了教师充分掌握并熟练运用平台的必要性与重要性,为此次培训点明✅了方向与意义,使与会人员深刻认识到教育信息化在当下教育变革中的关键作用。

　　梁科长从多个维度对国家平台的应用推广省级活动进行了细致剖析,既有宏观政策的解读,又有微观操作的指导,让线余位与会人员对平台应用的㊣宏观背景和发展方向有了清晰深刻的理解,为后续的深入学习与实践奠定了坚实基础。

　　襄汾县第四小学的郭辉老师采用学习共同体方式带领各学校的教学副校长、种子教师、电教负责教师,共同学习《国家中小学智慧教育平台应用常态化普及培训会学习资料包》,大家在新颖别致的形式中围绕平台应用的实际问题展开交流探讨,分享经验与心得。

　　下午,会议继续采用学习共同体方式学习《怎样用好国家中小学智慧教育平台》研究“五个应用场景”。面对丰富的学习㊣资源,共同体学习让与会人员迅速找到方向,小组内经验交流,分享探索心得,国家中小学智慧教育平台与共同体学习模式深㊣度交融,绽放出绚烂光彩。

　　通过本次培训,教师们不仅更好地掌握了平台使用和资源共享的方㊣法,深化了信息技术与教育教学的常态使用,也真切的感受到全新学习方式的价值。

　　教研室副主任张朝岗从会议概况、人员印象、理论溯源、思考建议等四个方面㊣对培训活动进行了全面总结。他鼓励全体与会人员在新的✅课程理念和课标精神引领下,将此次培训所采用的“做中学”“学习共同㊣体”等理念方法迁移应用到一线教育教学之中,进一步转变育人方式,提高㊣课堂实效,提升✅㊣育人水平,进而促进学生全面发展智能化教育理解心得体会。

　　会议最后,电教馆馆长张凯对全体与会人员进行了具体工作安排并要求各学校结合县级培训成果,以研代训,指导教师高效、常态化利用国家平台,并在2025年6月底前开展国家中小学智慧教育平台的校级培训活动,形成✅校本应用模式。

　　此次培训,为全县中小学进一步推进教育信息化建设、提高教育教学质量奠定了坚实的基础,为今后的教育教学工作注入了新的活力。今后,襄汾县将积极探索信息技术与教育教学深度融合的新模式、新方法,充分发挥国家中小学智慧教育平台等信息化资源的优势,为襄汾县高质量发展提质提速贡献教育力量。(文:闫芳芳、温萌 图:临汾市教㊣育局提供)

相关推荐

• 数字化教育是什么意思
• 智能化教育理解心得体会
• 智能化教育的利弊
• 软硬件平台科技知识智慧互联
• 智能化教育体系
• 智能化技术有哪些
• 智慧互联电脑版下载
• 智能教育的概念
• 数字化技术有哪些技术
• 硬件开发平台